Опублікував/ла:

Шахненко Ольга Федорівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Виграти може кожен

11.03.2018

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

заняття школи молодого класного керівника

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Заняття школи молодого класного керівника.doc

43,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Оповідання "Як ми виграли комп'ютер". Читаємо складами. Апостроф.

399

Ялова Зоя Ігорівна

Читання

5—6 років та 1 клас

19 грн

Дитячий театр. "Хата до свята або Як виграти Новий Рік"

565

Ткач Олена Костянтинівна

Позашкільна освіта

3—5 клас

41 грн

10 грудня - Всесвітній день футболу. "Рахунок не важливий, важливо виграти".

Ренкас Катерина Леонідівна

Виховна робота

4—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Цифрова етика викладача: як залишатися прикладом у світі ШІ

Жукова Анна Робертівна

Педагогіка

II—VI курси, дорослі та змішані

185 грн

Методи стимулювання і мотивації навчальної діяльності

716

Корольчук Ольга Сергіївна

Педагогіка

75 грн

Мега набір картинок "Виручалочка педагога"

268

Слизькоуха Ольга Олексіївна

Педагогіка

3—6 років, 1—12 клас та дорослі

100 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1106

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3897

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9409

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ