познайомити дошкільнят з поняттям «жива і нежива природа», розвивати логічне мислення, бажання дізнаватись нове; виховувати поважне ставлення до природи.
Під час заняття формуються в дошкільнятпоняття «природа», «нежива природа», «жива природа»; діти вчаться розрізняти живу і неживу природу; поглиблюють знання про значення природи для життя рослин, тварин та людей; формуються вміння спостерігати, робити висновки; виховується любов до природи, бажання охороняти і примножувати її красу.