Опублікував/ла:

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Відеоролик "Казка Їжак та заєць "

18.05.2020

2 0

Педагогіка

5—6 років

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Відеоролик з картинками казки "Їжак та заєць". Казка розповідає про зайця який образив їжака . Та про їжака який перехитивив зайця разом с дружиною. Казка вчить не ображати слабких. Та не буди зарозумілим .

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

mp4

Відеоролик Казка Їжак та заєць.mp4

26,2 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Відеоролик для дітей молодшого віку "Назви пальчиків"

233

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

21 грн

Питальник "Казка "Як їжак і заєць бігали наввипередки"

Крюкова Рома Михайлівна

Українська література

5 клас

25 грн

Презентація до казки «Як їжак і заєць бігали наввипередки»

Пономарьов Віктор Миколайович

Українська література

5 клас

25 грн

Відеоогляд казки «Як їжак і заєць бігали наввипередки»

Пономарьов Віктор Миколайович

Українська література

5 клас

25 грн

Ілюстрації з текстом казок. Казки

2720

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

25 грн

Казка про геометричні фігури. Анімація

462

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Дошкілля

3—6 років

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1015

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3849

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9327

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ