Опублікував/ла:

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Відеоролик "Безпека життєдіяльності "

30.04.2020

10 1

Педагогіка

5—6 років

195

ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Відеоролик зроблений із зображень про техніку безпеки. Ілюстрації розповідають про правила поведінки вдома. Показує номери телефонів екстрених служб: 101,102,103,104. Відеоролик зроблено з метою ознайомлення.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

mp4

Відеоролик Безпека Життєдіяльності.mp4

31,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Безпека життєдіяльності і віршах.

168

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Дошкільна освіта

5—6 років

20 грн

Відеоролик для дітей молодшого віку "Назви пальчиків"

234

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

21 грн

Потяг в куточок безпеки.

358

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

20 грн

Дидактичний матеріал "Сенсорна книга"

138

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Педагогіка

3—6 років

20 грн

Дидактична гра «Ландшафтні дизайнери »

500

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Педагогіка

5—6 років

20 грн

Дидактична гра «Хто чим харчується »

3295

Алексієнко Ангєліна Володимирівна

Педагогіка

5—6 років

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1036

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3853

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9332

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ