Опублікував/ла:

Прохорова Тетяна Віталіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Відео "Квіти нашого садочка"

09.04.2021

2 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Ми дуже любимо свою рідну землю, її неповторність, адже вона для нас - найкраща. Частиною нашої природи, її багатства і краси є квіти – вічні супутники нашого життя, вони створюють настрій, це краса душі українського народу. Красуня весна приносить нам їх дуже багато.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

mp4

Квіти нашого садочка2.mp4

10,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Відео заняття: "Відгадування загадок про квіти".

490

Григоренко Вікторія Вікторівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

35 грн

Квіти

153

Князькова Марія Юріївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

40 грн

Свято весняних квітів . Бал квітів

7346

Шалак Аліна Вікторівна

Виховна робота

3—6 років та 1—4 клас

75 грн

Весняні квіти

106

Соколенко Анастасія Олександрівна

Різне

1—9 клас та змішані

25 грн

Матеріал "Квіти"

111

Стружко Тетяна Миколаївна

Дошкільна освіта

змішані

30 грн

"Весняні квіти"

466

Дудник Ольга Iванiвна

Дошкільна освіта

4—6 років

46 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1090

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3886

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9351

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ