Ці вправи-криголами допомагають дітям налаштуватися на роботу через метафору весняного пробудження та «термометр емоцій». Учні обирають квітку, яка найкраще відображає їхній поточний стан — від енергійного розквіту до потреби в спокої та затишку. Такий формат дозволяє м’яко обговорити настрій кожного учасника, створюючи атмосферу довіри та психологічного комфорту на початку заняття.









