Комплект містить 2 робочі аркуші та 8 різноформатних завдань із всесвітньої історії для учнів і учениць 9 класу НУШ до теми «Весна народів». Революції 1848–1849 рр. у країнах Західної і Центральної Європи».
Матеріал укладено відповідно до змісту підручників 2026 року авторів Ігоря Щупака, Тетяни Ладиченко та Павла Полянського.
Під час виконання завдань учні та учениці:
Визначать економічні, соціальні, політичні й національні передумови «Весни народів».
Простежать за картою поширення революційної хвилі Європою та пояснять її загальноєвропейський характер.
Порівняють основні вимоги революціонерів у Франції, німецьких державах, Австрійській імперії та італійських державах.
Доповнять причинно-наслідкову схему та пояснять походження назви «Весна народів».
Установлять відповідність між країнами, ключовими революційними подіями та їхніми результатами.
Опрацюють історичну карту, визначать головні центри революцій і роль національного питання в багатонаціональних імперіях.
Узагальнять причини, вимоги й наслідки революцій 1848–1849 рр. та пояснять, чому їхня поразка не означала повернення Європи до попереднього стану.
Сформулюють історичний висновок про вплив революцій на політичні права і свободи, феодальні порядки, національні рухи та подальший розвиток Європи.
До комплекту включено роботу з історичною картою, таблицями, логічними й причинно-наслідковими схемами, порівняльними завданнями та відкритими запитаннями.
Матеріал розвиває просторову, хронологічну й логічну компетентності, уміння аналізувати історичні процеси, встановлювати спільні та відмінні риси, аргументувати висновки й оцінювати довготривалі наслідки подій.
Аркуші можна використовувати під час уроку, для індивідуальної або парної роботи, формувального оцінювання, домашнього завдання, самостійного опрацювання, дистанційного навчання та роботи під час перебування в укритті. Чорно-біле оформлення зручне для друку й копіювання.
Шукайте нас у фейсбуці — «Освітня скарбниця».
