Сприяти формуванню економічного мислення вихованців :познайомити дітей з основними елементами культури поводження з грошима; пояснити їх необхідність; розкрити сутність грошей як морально категорії. Називати грошовий знак України – гривню. Формувати економічні уявлення у дітей; познайомити дітей з валютою – грошима інших країн (євро, долар, гривня); уявлення дітей про те, звідки з'явилися грошові відносини; про значення праці як спосіб заробляння грошей. Розвивати мовленнєву активність, вміння міркувати, комунікативні навички, вміння виконувати операцію з істотними економічними ознаками. Виховання правильного відношення до грошей, як до предмета життєвої необхідності.
Обладнання: Плакати - пам'ятка «Правила поводження з грошима» на дошці написані цитати відомих людей: « Який бідний той, у кого нема нічого, крім грошей» ( Артуро Граф)
«Намагається бути розумним, а не багатим: багатство можна втратити, а розум завжди з тобою» (Езо)
Попередня робота: проведення бесіди на теми «Яким буває товар», «Гроші»,
«Як поводитися в магазині». Похід с батьками до магазину. Проведення С/р ігор: «Продавець - покупець», «Магазин», «Аптека»
