Опублікував/ла:

Турок Вікторія Валеріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

«Верба б`є! За тиждень Великдень»

22.08.2024

0 0

Педагогіка

Змішаний

Виховні заходи

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

цікавий конспект виховного. Розроблений самостійно без використання інтернету. Містить схеми. Підібрані картинка та ілюстрації. А також є можливість попрацювати з QR-кодами. Та виконати аплікацію вербних гілок.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Конспект. вих. проб. docx.docx

899,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ВЕЛИКДЕНЬ. Пасха. Тематичний тиждень «Від верби до кошика»: адвент-календар завдань.

467

Олешко Олена Олександрівна

Різне

45 грн

За тиждень - Великдень!

189

Гордієнко Ольга Олександрівна

Виховна робота

33 грн

19 грн

Верба. Дерево-Супергерой

Пономарьова Олеся Михайлівна

Довкілля

змішані

25 грн

Розмальовка та малюнок «Верба»

142

Олена Миколаївна

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

19 грн

Дидактичний матеріал "Великодні дні тижня"

655

Козачкова Аліна Вікторівна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—5 клас

40 грн

Дидактична гра до Великодня "Білий тиждень"

126

Ковальчук Анастасія Романівна

Різне

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1421

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3958

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9483

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ