Матеріали до вебінару "Робота вчителя-логопеда в аспекті інклюзивної освіти":
Виступ
Презентація до виступу.
Метою вебінара є організація професійної діяльності вчителя-логопеда та підвищення ефективності логопедичної корекції з дітьми з ООП.
На інклюзивну форму навчання потрапляють діти з різними нозологіями. Є діти у яких мовленнєві порушення носять первинний дефект, а є категорія дітей , у яких порушення мовлення – носять вторинний дефект. Тобто, яку б нозологію ми не взяли б, чи то дитина з вадами зору, чи з вадами слуху, чи з ЗПР, чи з гіперактивнісю. При будь-яких розладах спостерігається порушення однієї чи декількох сторін мовлення. Тому, працюючи у закладі, де відкриті інклюзивні групи чи класи, завжди залишається і залишатиметься актуальною професійна діяльність вчителя-логопеда
