Варіанти корекційно-розвиткової роботи через пісочну анімацію в роботі вчителя-дефектолога із дітьми з ООП.

Пісочна анімація допомагає проявити дитині креативність і фантазію. Не менш важливий той факт, що за допомогою різноманітного наповнення можна стимулювати тактильну систему дитини, для цього можна використовувати окрім піску різноманітні крупи, камінчики, м'які речі і т.д. А за допомогою саме пісочної терапії можна досягти розвитку мовленнєвої активності дитини, проводивши різноманітні сюжетні ігри. Також досягається гармонізація емоційного стану, як наслідок взаємодії з піском. Кожна дитина може брати участь в арт-терапевтичній роботі, яка не вимагає від неї яких-небудь здібностей до образотворчої діяльності чи художніх навичок. На відміну від звичайного малювання, пісочна анімація припускає роботу одночасно обома руками. Пісочна анімація частково вирішує завдання кінезіології. Кінезіологія-це наука про розвиток головного мозку через рух. Завдяки «гімнастиці мозку» організм координує роботу правої та лівої півкуль, розвиває взаємодію тіла й інтелекту. З її допомогою процес навчання і виконання будь-якого виду діяльності стає ефективнішим.