На сучасному етапі розвитку дошкільної освіти одним з актуальних завдань є підвищення ефективності процесу корекції мовних порушень у дітей дошкільного віку.
Перед дошкільними установами стоїть завдання всебічного розвитку дітей та підготовки їх до вступу в школу, необхідною умовою для реалізації цього завдання є формування і вдосконалення мови дітей в різних її формах , використовуючи різні методи і прийоми. Робота з дитиною повинна бути ігровою, динамічною, емоційно приємною і різноманітною.