Результати численних вітчизняних досліджень свідчать про те , що у сучасній навчально виховному прцесі недостатньо формується демократичний світогляд особистості. Очевидним є розрив між теоретичними знаннями. які отримують учні і їхньою повсякденною соціальною практикою. Саме інтерактивні форми роботи вчать дітей спільно робити висновки і приймати обгрунтоване рішення. Пропоную колегам узагальнення досвіду роботи з цієї теми.