Основний вид діяльності дитини після 6 років – навчання в школі.
Ця діяльність істотно впливає на всі психічні процеси. Змінюється й увага
дітей, бо до неї в зв’язку з навчальною діяльністю ставлять нові високі
вимоги. Не випадково непідготовленість старших дошкільників до роботи
в класі насамперед виявляється в їх невмінні зосередитися на змісті
уроку, на вимогах учителя і на власних діях, що й спричинює нерідко
серйозні зауваження педагога.