Урок присвячено створенню учнями письмового твору за повістю Григора Тютюнника «Климко». Школярі узагальнюють знання про зміст твору, особливості характеру головного героя, роль художніх деталей та морально-етичну проблематику. Учитель актуалізує попередні враження від читання, організовує бесіду про труднощі воєнного часу та дорослішання дитини в екстремальних умовах. Учні обирають одну з рекомендованих тем твору (роздум про Климка, характеристика героя, роль дороги, сила доброти тощо) і працюють над композицією тексту: вступ, основна частина, висновок. Під час уроку розвиваються вміння зв’язно, логічно й грамотно висловлювати власні думки, аргументувати їх прикладами з твору та формулювати особисту позицію. Завершується урок представленням кількох учнівських робіт та обговоренням найяскравіших думок.




