Український вінок для ляльки Оленки
Інтегроване заняття
(народознавство + аплікація)
Мета. Продовжувати знайомити дітей з українським віночком, як національним символом України. Закріпити знання про символічне значення квітів і стрічок у віночку. Продовжувати знайомити дітей з українським національним одягом. Учити викладати та наклеювати паперові квіти на графічну основу. Активізувати словнику дітей слова – назви квітів. Виховувати патріотичні почуття, повагу до народних традицій, художній смак, охайність у роботі.
Обладнання: Лялька в національному одязі, основа для віночка, паперові квіти (ромашка, мак, волошка, незабутка, соняшник), стрічки різних кольорів, клей, готові паперові форми частин квітів (серединка, пелюстки), музичний супровід.
Хід заняття
Психогімнастика
Доброго дня, сонечко ясне!
Доброго дня, небо прекрасне!
Доброго дня, українській землі!
Доброго дня, тобі і мені!
- Діти, як називається країна в якій ми живемо? (Україна)
- Як називається народ, що проживає в Україні? (українці)
Як називають хлопчиків? (українець)
- А дівчинку? (українка)
- Саме україночка прийшла до нас сьогодні на заняття, а звуть її Катруся. Лялька святково одягнена, в український національний одяг.
- Із чого він складається?
Розвивальна вправа «Я покажу, а ти назви»
Вихователь показує елементи одягу ляльки, а діти називають: сорочка-вишиванка, спідничка, фартушок, горсет, чобітки, стрічка. Вихователь уточнює колір речей тощо.
А що Катруся одягла на голівку? (червону стрічку). Вона дуже хотіла б одягнути віночок, але не знає з яких квітів його плетуть і які стрічки зав'язують , і просить у нас, щоб ми їй допомогли.
- Віночок для дівчаток плели з живих квітів, осінню - з листя, зимою – з штучних квітів . У народі кажуть: «Віночок вити – життя любити!»
Віночок – це оберіг дівчини. Оберіг – це те, що оберігає людину від хвороби та усього злого, поганого. Дівчата носили віночок, поки не виростали та не виходили заміж. А ще до віночка прив'язували гарні кольорові стрічки, які захищали дівочу косу, волосся, і вони мали бути довшими від волосся дівчинки.
За традицією носити віночок дівчатка починали з трох років. І саме цей перший віночок плела для своє донечки мама. Кожну квітку для віночка обирали не просто так, усі квіти мали своє значення, кожна квіточка лікувала дитину
(вихователь читає вірш показує та пояснює)
Як без вишні – не садок,
Так без маку – не вінок,
І червоний і м'який,
І гарнесенький який!
Цілу купу нарвемо –
Всім віночки сплетемо
Мак – дарує дівчині красу, любов
Пелюстки біленькі,
Жовта середина
Це ромашка ніжна,
як мала дитина.
Простягла до сонця
Зелений листочок,
Проситься ромашка
До нас у віночок
Ромашка – вчить ніжності та доброти і серце заспокоювала
Я – волошка синьооока,
Падаю усім до ока.
Пахну житом і полями,
Бо вмиваюся дощами.
На голівці у волошки
Поселилось неба трошки.
Волошка – дарує радість та щастя
Глянув у віконечко –
Теплий день який!
Нагороді сонящник –
Жовті пелюстки.
З неба сипле сонеко
Пелюстки – дива,
Головою соняшник радісно кива.
Соняшник – дарувала сили та життєву енергію.
Я хочу діти вас познайомити ще з однією квіточкою, яку вплітають у віночок. Я розповім вам про неї легенду.
Колись Бог створив квіти, то кожній квіточці дав ім'я і наказав запам'ятати його. А ось одна квіточка була неуважна і не запам'ятала свого імені. І зі сльозами на очах вона повторювала: «Господи, я забула своє ім'я!» . Поглянув на неї Господь і сказав: «Не забуть мене». З того часу так і почали називати цю дрібненьку блакитну квіточку – незабутка.
- То як називається ця дрібненька квіточка? (незабутка)
Незабутка - розвивала зір
Виросли у саду квіти
Розпустили пелюстки
Вітерець їх розгойдав
Пелюстки всі позривав
- Як же ми складемо віночок, коли вітерець- постунець пелюстки від квіточок порозкидав.
Дидактична гра «Склади квіточку»
(Для гри потрібні картонні кружечки, що символізують серединки квітів і паперові пелюстки для відповідних квітів. Серединки і пелюстки довільно розкидані. Діти підбирають до кожної серединки відповідні пелюстки).
Квіти вдячні вам за допомогу. І подарували мені чарівну паличку за допомогою якої ви можете стати діточками-квіточками. Тож закривайте очі і уявіть собі що ви стали квіточкою
Психогімнастика музична «Ми маленькі квіточки»
Так як ви стали діточками-квіточками ми зможемо сплести живий віночок.
Народна гра «Гей віночку заплетися»
- Та окрім квітів неодмінною прикрасою віночка є кольорові стрічки, кожна з яих також мала певне місце та значення. Ось послухайте, як одна дівчинка в'язала стрічки до свого віночка. Коричнева стрічка найперша і в'яжеться вона посередині. Коричнева як і земля.
Коричнева стрічка – земля, наша мати.
Вона в нас єдина, вона найрідніша.
Коричнева стрічка – вона найміцніша.
З обох боків коричневої в'язали дві жовті стрічки. Вони означають ясне сонечко, яке з обох боків зігріває землю.
Я хочу, аби усі зрозуміли:
Ці жовті стрічки наше сонечко миле.
Вона дає світло, дарує тепло.
Без сонця життя б на землі не було.
Далі зав'язували світло зелену і темно зелену, що означають живу природу.
Дві стрічки: зелена і темно зелена –
Це юність, краса. Це природи знамена.
Зелена трава і зелені листочки –
Дві стрічки зелені ми маєм в віночку.
Синя і блакитна. Синя стрічка неба, блакитна – стрічка води.
Дві стрічки: блакитна і синя темніша –
Це небо і води. Хай будуть чистіші.
Дай, Боже, щоб ми вберегли їхню суть,
Нам небо і води здоров'я дають.
Після синьої прив'язували оранжеву – це хліб.
Оранжева стрічка - м'яка паляниця.
Це й колос достиглого жита, пшениця.
Дивись, як оранжева стрічка сяє.
Рум'яна, як хліб, й нам про хліб нагадає.
Після блакитної прив'язували фіолетову – означає людський розум.
А ця фіолетова, те означає,
Що розум людський ще най не втрачає
На те, що послухає розум і Бога,
На те, що щасливі ми будемо з того.
Після оранжевої прив'язували малинову – щедрість. Будьмо щедрі. Як земля.
Малинова стрічка (або малинова)
Про щедрість сказати своє хоче слово,
Про те, що не можна усе тільки брати,
Що треба навчитись і щедро давати.
Після фіолетової прив'язували рожеву – багатство. Щоб багатим бути треба розум мати і бути працьовитим.
Багатство й достаток – рожева ця стрічка.
Багатство пора вже нам мати за звичку.
Достаток з рожевої стрічки всміхатись
Нам буде, як праці не будем боятись.
Дві білі стрічки – чистота душі.
Якщо ви в віночок білі стрічки вплели,
То треба, щоб душу свою берегли.
Перлини душі ви збирайте в намисто,
Душа хай, як білі стрічки, буде чиста.
- Щоб наші пальчики краще працювали, їх необхідно розім'яти
Народна гра «Ти лети, лети віночку»
Діти сидять в колі і передають віночок, у кого залишився вінок у руках той танцює в середині кола, а інші плескають.
Ти лети, лети віночок
Швидше, швидше по руках
У кого буде віночок
Той станцює гопака
- Щоб наші пальчики краще працювали, їх необхідно розім'яти
Народна гра «Чий найкращий вінок»
Ми візьмемося за руки
Тай підемо ми на луки
Там сплетемо ми віночок
Станем дружно у таночок
- Чий найкращий вінок
Той піде у танок
Музична пальчикова гімнастика «У полі ромашка цвіла»
Колективна аплікація «Віночок»
Основа – картонний круг зеленого кольору, на який діти почергово наклеюють квіти і стрічки.
Підсумок заняття
- Дякую вам малята, що сплели такий гарний віночок для Катрусі, він їй дуже сподобався.
- Які квіти ми вплели у віночок?
- А чому віночок такий важливий для дівчини?
