Тема досвіду: «Удосконалення навчально-виховного процесу на уроках української мови та літератури шляхом впровадження особистісно зорієнтованого навчання та елементів технології критичного мислення»
Автор досвіду: Бондаренко Олена Григорівна, вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії
Провідна наукова ідея: втілення системи методів, прийомів та форм навчально-виховної діяльності, спрямованих на формування в учнів практичних умінь, навичок, що складають компетентність, самоствердження дітей як особистостей на основі співробітництва вчителя та учнів
Актуальність досвіду:
Сучасне навчання – це розвиток особистості, яка вміє критично мислити, здобувати інформацію з різних джерел, засвоювати, оцінювати її, застосовувати способи пізнавальної і творчої діяльності, ставити під сумнів нові ідеї, порівнювати, аналізувати, проектувати.
