Продовжувати вчити дітей розрізняти поняття «багата» та «один», виділяти один предмет з кількох;
формувати вміння порівнювати предмети, контрастні за величиною (великий, маленький) та висотою (високий, низький). Уточнити уявлення дітей про геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник).