Цей конспект допоможе вихователю цікаво та доступно ознайомити дітей з утворенням числа 4 та його графічним символом — цифрою 4. Завдяки інтеграції з природничим довкіллям (тема «Пори року»), математичні поняття стають для дитини частиною реального світу.
Заняття побудоване за принципом активного залучення: діти не просто спостерігають, а «будують» цифру з паличок, шукають її властивості у геометричних фігурах та проживають кількість через ритмічні рухи. Матеріал містить чіткий алгоритм пояснення механізму утворення числа (3+1), що є базою для розуміння арифметичних дій.
