У збірці розкрито основні прийоми розвитку творчо-інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках в початковій ланці. Структура якісно оновленого сучасного уроку в початковій школі неможлива без творчо-пошукових, креативно-пізнавальних завдань – прийомів, які спонукають дитину думати, творити, здійснювати навчальний пошук на уроці. А кінцевим результатом творчого пізнання власних можливостей дитини є створення ситуації її успіху.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.