Опис досвіду роботи вчителя початкових класів НУШ за атестаційний період. Тема з самоосвіти «Інтегроване навчання як основа формування ключових компетентностей учнів НУШ».
Вивчаючи можливості інтегрованого навчання, можна зробити висновок, що за цією методикою — майбутнє. Враховуючи те, що учень початкової школи не може довго сприймати одноманітної інформації, поєднання на уроці двох-трьох навчальних предметів стимулює інтерес до навчання, активізує пізнавальну діяльність школярів, сприяє оновленню змісту навчання, мотивації до навчання. На інтегрованих заняттях формується комплексний підхід до навчального процесу, системність знань, цілісна картина світу; удосконалюються життєві компетентності учнів,формуються навички спільної дії, глибоке розуміння будь – якої теми, підвищується якість освіти.
