У творчій роботі намагалася показати особливості розвитку дітей з різними категоріями порушення слуху: нечуючі діти і діти зі зниженим слухом, порушенням зору, ЗПР та легкого ступеня порушення інтелекту. Описано особливості розвитку їх мислення, мовлення, уваги, емоційно - вольова сфера.




















