В роботі проаналізовано особливості та етапи процесу адаптації першокласників до умов сучасної школи. надано рекомендації педагогам та батькам для поліпшення процесу адаптації дитини та розроблено програму для профілактики дезадаптації першокласників до умов навчання сучасної школи.