Поділитися практичними кейсами використання цифрових інструментів на уроках словесності; продемонструвати способи адаптації навчальних завдань для інклюзивного навчання та шляхи подолання освітніх втрат під час онлайн-занять.
Довести, що урок української мови може бути цікавим, інтерактивним та доступним для кожного учня, незалежно від формату навчання чи особливих освітніх потреб.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Інклюзивна освіта›
- Цифрова філологія та емпатія: як зробити урок української мови «живим» у часи дистанційного навчання для учнів 5 класів ООП
Матеріал:
Цифрова філологія та емпатія: як зробити урок української мови «живим» у часи дистанційного навчання для учнів 5 класів ООП
docx 
15.02.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
