Зміст матеріалу
Матеріал містить короткі теоретичні пояснення, наочні схеми, підказки та практичні завдання. Учні виконують такі завдання: Повторюють властивості трикутників. Знаходять невідомий кут трикутника. Порівнюють кути трикутників. Визначають можливість існування трикутника за заданими кутами. Перевіряють можливість існування трикутника за довжинами сторін. Обчислюють периметр рівнобедреного трикутника. Знаходять периметр трикутника за відомими сторонами. Особливості модифікації: спрощені формулювання, зменшений обсяг теоретичного матеріалу, візуальні опори, покрокові підказки, зразок виконання та місце для запису відповідей. Картка спрямована на розвиток математичного мислення, уваги, уміння застосовувати прості правила й виконувати обчислення за зразком. Матеріал можна використовувати під час уроку, індивідуальної роботи, повторення та закріплення знань з урахуванням індивідуальних можливостей учнів з ООП.
Модифікована робоча картка з геометрії для учнів 8 класу НУШ з особливими освітніми потребами (ООП). Призначена для повторення та закріплення базових знань із теми «Трикутники. Кути трикутника».
