Мета:
сприяти підвищенню рівня психічної культури учасників освітнього процесу та конструктивної взаємодії між ними;
визначення шляхів і умов збереження психічного здоров’я;
розвиток уміння долати негативні переживання та використовувати власну енергію для продуктивної діяльності;
створення емоційно сприятливої атмосфери;
розвиток вміння знаходити шляхи подолання стресових ситуацій та інших несприятливих емоційних станів;
формування навичок спілкування;
