Зважаючи на значимість розвитку зв’язного мовлення для дітей дошкільного віку, у тому числі з особливими потребами, велике значення набуває пошук ефективних підходів для оптимізації корекційно - розвивального та освітньо-виховного процесів. Інформаційне перевантаження, в результаті інтенсифікації навчального процесу приводить до цілого ряду порушень у стані здоров’я дітей. Одним із найефективніших методів зниження зазначеного негативного впливу є застосування мнемотехнічних методів запам’ятовування, що дозволяє оптимізувати процес навчання. |












!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




