Метою статті є визначення способів впровадження педагогічних ідей Марії Монтессорі в освітній процес сучасних закладів дошкільної освіти. Оптимізувати освітній процес закладу дошкільної освіти може допомогти впровадження таких педагогічних ідей італійської лікарки, як: створення Монтессорі-середовища (у всьому закладі); активізація сенсорного виховання (групи раннього віку); інтенсифікація рухової активності (усі вікові групи); оптимізація розумової діяльності дітей (групи передшкільного віку.




