Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Толерантність у нашому житті.(Заняття з елементами тренінгу.)

Опублікував/ла:

Сербенюк Оксана Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Толерантність у нашому житті.(Заняття з елементами тренінгу.)

07.06.2021

14 0

Інклюзивна освіта

191

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Вдосконалювати знання учнів з поняття «толерантність»; визначити основні риси толерантної людини; формувати ціннісне ставлення учнів до себе та до оточуючих; виховувати почуття поваги, розуміння та терпимості один до одного.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

.....docx

199,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ТРЕНІНГУ "ВЧИМОСЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ"

630

Природничі науки

Виховна робота

6—11 клас та змішані

50 грн

Заняття з елементами тренінгу до дня толерантності «Толерантність як суперсила»

383

Хомяк Юлія Станіславівна

Психологія

8—12 клас та I—V курси

33 грн

Заняття з елементами тренінгу "Толерантність - шлях до миру"

915

Хомяк Юлія Станіславівна

Психологія

8—11 клас та I—II курси

25 грн

Заняття з елементами тренінгу: "Наша планета-це планета Толерантності "

223

Семеняка Людмила

Виховна робота

1—7 клас

75 грн

50 грн

Заняття з елементами тренінгу на тему: «Життя – це скарб. Бережи його»

284

Зайченко Оксана Віталіївна

Психологія

6—10 клас

33 грн

Заняття з елементами тренінгу на тему: «Безпека у повсякденному житті»

936

Грищенко Вікторія Сергіївна

Різне

1—12 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6367

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»