Конспект заняття для дітей старшої групи
Ток шоу “Ми маленькі українці”
Мета: Закріпити знання дітей про Батьківщину, державні та народні символи.
Пізнавальний розвиток. Учити розуміти та поважати споконвічні традиції, звичаї українського народу. Розвивати інтерес до історії рідного краю; вміння спілкуватися під час обговорення командою питань. Виховувати почуття приналежності до свого народу, його духовної і матеріальної культури; патріотизм та дружелюбні відносини між членами команд та почуття поваги до команди-суперника.
Логіко – математичний розвиток. Закріплювати уміння дітей кількісної та порядкової лічбі; порівнювати кількісний склад елементів двох множин; розрізняти геометричні фігури; орієнтуватися на листі паперу; класифікувати об’єкти за формою і кольором: закріплювати елементарні навички обчислювання.
Мовленнєвий розвиток. Закріплювати вміння виділяти перший звук у словах; розрізняти м’які та тверді приголосні звуки. Продовжувати вчити виконувати звуковий аналіз слів різної звукової структури. Вчити складати речення із заданим словом та за графічними схемами. Формувати початкові вміння читати склади. Розвивати у дітей фонематичний слух, уяву, творче мислення, інтонаційну виразність, дрібну моторику пальців рук.
Обладнання: емблеми команд, табло для ведення рахунку; віночок; картки-схеми; картки-піктограми.
Хід гри
Орг частина.
Звучить музика (Н.Май Пісня про Україну)
Заходять діти вітаються:
Добрий день!
З давніх пір і понині
Кажуть в нас по Україні
Здоровенькі були.
Вихователь. Запрошую всіх на ток шоу. «Ми маленькі Українці».
Де ми перевіримо ваші знання та вміння, та те, як ви знаєте свій рідний край. Запрошую наші команди: «Вербичка» і «Калинка».
1.Грають дві команди: команда «Вербичка» і «Калинка».
Команди представляють себе.
Команда Вербичка:
«Вербичка – невеличка»
Схилилась над водою
І цілий день милується
І тішиться собою,
Чаму ж вона собою
Радіти не повинна?
Коли її красою
Пишається долина.
Чому ж вона собою
Пишатись не повинна?
Адже верба зелена-
Це символ України.
Команда «Калинка»
Зацвіла в долині
Червона калина,
Ніби засміялась
Дівчина-дитина.
Любо, любо стало,
Пташечка зраділа
І защебетала.
Почула дівчина
І в білій свитині
З біленької хати
Вийшла погуляти
У гай на долину.
Вихователь. Я думаю, що назви команд ви обрали не даремно : «Без верби та калини – нема України» За нашим змаганням буде спостерігати професійне журі. Тетяна Олександрівна та Анастасія Олександрівна.
Вихователь. Я оголошую перший конкурс
І «Розминка»
Мета: розширити та уточнити знання дітей про Батьківщину.
Як називається наша країна?
Діти: Україна.
Столиця нашої держави?
Діти: Київ.
В честь якого з трьох братів було назване місто?
Діти: В честь старшого брата Кий.
Як називається місто в якому ми живемо?
Діти: Вінниця.
Хто його засновник?
Діти: Заснування Вінниці пов'язане з ім'ям племінника князя Ольгерда Федора Коріатовича.
Найбільша річка нашої Батьківщини?
Діти: ДНІПРО́ – найбільша ріка в Україні, третя в Європі та четверта за довжиною.
ІІ «Національні символи»
Мета: закріпити знання дітей про державні символи України.
Вихователь. – Що є символом нашої держави і має два кольори?
Діти: (Прапор)
Діти розповідають вірш.
ПРАПОР Н. Поклад
Прапор — це державний символ
Він є в кожної держави;
Це для всіх — ознака сили,
Це для всіх — ознака слави.
Синьо-жовтий прапор маєм:
Синє — небо, жовте — жито;
Прапор цей оберігаєм,
Він — святиня, знають діти.
Вихователь: – Назвіть державний символ, що символізує волю українського народу, знак, який зображують на прапорах, монетах, печатках, документах?
Діти: (Герб).
Знак країни головний –
Це тризубець золотий.
Він як сонце в небі синім,
В ньому слава,в ньому сила,
В нім священне слово «воля»,
Що рятує від недолі.
Вихователь. – Назвіть пісню символ нашої країни?
Діти: (гімн)
(Н. Поклад)
Слова високі,
Мелодія врочиста,
Державний гімн
Ми знаємо усі.
Для кожного села,
Містечка, міста –
Це клич один
З мільйонів голосів.
Вихователь. – Що за пісня стала гімном України та її автори?
Діти: Гімном України є пісня «Ще не вмерла Україна», слова гімну написав поет – П.Чубинський, а музику – композитор Михайло Вербицький.
Слухати Гімн треба стоячи, мовчки з гордо піднятою головою.
Вихователь. – Чиї ми нащадки ?
Діти: Козаків.
ІІІ. Завдання від козаків.
Вихователь. Козаки вирішили зварити куліш, сіль зачинена в скрині. Допоможіть відкрити скриню, знайдіть секретний код. Запишіть сусідів чисел. (Діти працюють з картками)
Перевірте у іншої каманди правильність виконання. Дві команди міняються місцями.
ДИДАКТИЧНА ГРА
«Числа–сусіди»
Мета: Удосконалювати вміння визначати наступне та попереднє число відносно заданого («сусідів числа»). Закріплювати у дітей навички кількісної та порядкової лічби в прямому та зворотному напрямку, Розвивати логічне мислення. Виховувати інтерес до пізнавальної та логіко-математичної діяльності, уважність.
Наступне завдання:
Козаки запросили до себе в гості своїх друзів.
Скільки прийшло побратимів?
Діти: 10.
Яким в шерензі стоїть козак з квіткою?
Діти: 6.
Яким найвищий козак?
Діти: 2.
Яким по порядку стоїть козак з кобзою?
Діти: 7.
Вихователь: А зараз настав час відпочити
ІV.Фізкультхвилинки від козаків.
Руки в сторони та вгору —
На носочки піднялись.
Підніми голівку вгору —
Й на долоньки подивись.
Присідати ми почнемо,
Добре ноги розімнемо.
Раз — присіли, руки прямо.
Встали — знову все так само.
Повертаємося вправно,
Все виконуємо гарно.
Вліво-вправо повернулись
І сусіду усміхнулись.
VІІ Конкурс «Віночок вити – життя любити»
Дидактична гра «Квіти українського віночка»
Мета: закріпити назви квітів, що складають український вінок. Збагатити уявлення про значення віночка в житті українського народу. Розвивати зв’язне мовлення та логічне мислення, пам’ять, уяву. Виховувати патріотичні почуття та інтерес до народних оберегів.
Вихователь. Український віночок є не тільки прикрасою, а й оберегом. Ваше завдання вплести квітку у наш вінок, та назвати що вона символізує.
Мак – символ краси та молодості.
Ромашка – символ кохання.
Волошка – символ людяності.
Ружа, мальва, півонія – символ віри надії,любові.
Безсмертник – символ здоров’я.
Деревій – нескореності.
Барвінок – життя та безсмертя.
Цвіт яблуні – символ материнської любові.
Калина – символ краси та дівочої вроди.
Любисток – вірність.
Хміль – символ розуму.
Вихователь: Чого на вистачає у нашому віночку?
Діти: Стрічок.
Червона стрічка – любов.
Жовта – сонце.
Голуба – вода.
Синя – небо.
Зелена – жито.
Оранжева – хліб.
Коричнева – землю.
VІІІ.Конкурс «Диво калинове , рідна наша мова»
Вихователь. – Яка державна мова українського народу?
Діти: українська.
Діти: Мови нема без народу
Як нема без зірок небозводу,
Як блакиті без сонця нема
Так і мови нема без народу,
І народу без мови нема.
Батьківщина
Моя рідна Батьківщина
Має назву Україна.
В мене й нація своя –
Українець в мами я.
Є у мене й рідна мова,
Де вкраїнське кожне слово.
Олексій Довгий
Рідне
Україна – рідний край,
Рідне поле, зелен гай,
Рідне місто й рідна хата,
Рідне небо й рідна мати.
Ярослав Скидан
Рідний край
Красивий, щедрий, рідний край
І мова наша солов’їна
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься Україна
Платон Воронько
Завдання1. Дидактична гра «Звуковий килимок»
Вихователь. Прикрасьте килимок картинками візерунками, ураховуючи те,що назва картинки має починатися на той самий звук, що і колір прямокутника.
ІХ Україна вишиванна. Здавна Україна славиться вишивкою. Кожен регіон України має свою особливий орнамент, та найчастіше це -геометричний. (Діти працюють з картками)
Завдання від майстринь. Роздатковий матеріал шаблон вишиванки. Кожен прикрашає вишиванку геометричними фігурами.
Назвіть виріб, якої він форми, які геометричні фігури використані для візерунка?
Підведення підсумків.
