Опублікував/ла:

Левченко Тетяна Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Тест з педагогіки «Педагогіка як наука»

19.07.2020

11 0

Педагогіка

Дорослі

112

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Тест з педагогіки «Педагогіка як наука». Цей тест містить 6 питань, які дозволять швидко та якісно перевірити знання учнів чи студентів даної теми. Надані також відповіді, аби полегшити процес перевірки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Тест з педагогіки.doc

34,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Педагогіка як наука"

3104

Сливко Світлана Анатоліївна

Педагогіка

дорослі

20 грн

Педагогіка як фундаментальна антропологічна наука

134

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

II—IV курси та дорослі

20 грн

Презентація з теми: "Педагогіка як наука і мистецтво"

846

Кіпіна Тетяна Сергіївна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Презентація "Інклюзивна педагогіка як наука"

1382

Вишнівська Марія Олександрівна

Дошкільна освіта

30 грн

ПЕДАГОГІКА СТАРШОЇ ШКОЛИ ЯК ГАЛУЗЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

233

Бондаренко Оксана Вікторівна

Педагогіка

9—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

56 грн

Спеціальна педагогіка: мета, завдання, категорії. Зв'язок спеціальної педагогіки з іншими науками

722

Шахова Марія-Ірина Василівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1107

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3897

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9409

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ