24 бали, 14 завдань, чотири частини, два варіанти по 3 сторінки + окремий ключ.
Що охоплено:
Теорія та контекст — хронологічні межі й історичні умови романтизму, Велика французька революція, вплив філософії (Кант, Ф. Шлегель), єнський і гайдельберзький гуртки, провідні ознаки напряму, течії романтизму.
Г. Гейне — «Книга пісень» і її адресатка, образи-символи кедра й пальми, легенда про Лорелей, розлука як душевна криза; завдання на відповідність зіставляє всі три вірші за провідними мотивами.
Дж. Байрон — байронізм і байронічний герой, біблійна основа «Мій дух, як ніч…», «Хотів би жити знов у горах…»; поема «Мазепа»: джерело сюжету, символіка коня, образ України.
В. Гюго — естетичні ідеї в передмові до «Кромвеля», час і сюжет роману, система образів (завдання на відповідність), гротеск, символіка собору, послідовність подій.
Варіант 1 робить акцент на прозі та поемі (персонажі Гюго, сюжет «Мазепи»), варіант 2 — на ліриці (мотиви віршів Гейне й Байрона) та теоретичних поняттях. Обидва рівноцінні за складністю.
У ключі — відповіді з прив'язкою до груп результатів, орієнтовні розгорнуті відповіді на завдання 11–13 з формулюванням «приймається будь-який доречний приклад», критерії та шкала переведення.
Одне методичне зауваження: творче завдання варіанта 2 («Чому європейські романтики бачили в Україні символ свободи?») добре працює на наскрізну лінію розділу — від Байрона до Гюго й Ліста, з виходом на байронізм у Шевченка. Якщо клас слабший, його можна звузити до опори лише на поему «Мазепа».
