Тематична контрольна робота для 9 класу, яка перевіряє засвоєння Розділу 2 "Про банки" (§ 3-5) підручника «Підприємництво і фінансова грамотність. 9 клас» (Ролік В. А., Войтицька Л. В., Тригуб О. В., видавничий дім «Освіта», 2026): як працюють банки, банківські послуги, договір-оферта, прості та складні відсотки, інфляція й заощадження, види депозитів, капіталізація, Фонд гарантування вкладів, кредити, застава й поручитель, ануїтет, реальна річна процентна ставка, кредитна історія, кредитоспроможність.
⚠️ Розроблено САМЕ під підручник Ролік, Войтицької, Тригуб (нумерація параграфів 3-5) - терміни й послідовність тем відповідають тому, що бачать учні у своєму підручнику. Усі завдання абстрактні й побудовані на нейтральних прикладах, а не на прикладах із підручника.
Робота ширша за звичайну тематичну: 30 балів замість 20, час виконання 45 хвилин.
• Частина А - 10 тестових запитань із вибором однієї відповіді (1 бал кожне)
• Частина Б - 5 завдань (по 2 бали): відповідність термінів, обчислення за простими відсотками, обчислення за складними відсотками (капіталізація), аналіз впливу інфляції на заощадження, оцінка кредиту за правилом "платіж не більше 30 % доходу"
• Частина В - 2 кейсові завдання (по 5 балів): вибір депозиту з обчисленнями та обґрунтуванням, порівняння двох кредитів за повною вартістю з поясненням, чому не варто орієнтуватися лише на номінальну ставку
Два варіанти повністю рівнозначні за складністю та типами завдань, але з різними числами й прикладами - зручно для очного проведення без списування. Математика відповідає рівню 9 класу.
Що входить до комплекту:
✅ Файл для роздачі учням - 2 варіанти, без відповідей
✅ Окремий файл-ключ для вчителя: правильні відповіді позначено жирним шрифтом, є розгорнуті розв'язки обчислювальних завдань і розподіл балів за кожен крок
✅ Орієнтовна шкала переведення 30 балів у 12-бальну систему оцінювання
Формат: Word (.docx), готовий до друку. Лише чорний текст, без кольорових заливок.
Підійде для: тематичного оцінювання, контрольної роботи після Розділу 2, підготовки до підсумкового оцінювання, самостійної роботи.
