Діагностувальна робота з інтегрованого курсу «Література» для учнів 9 класу НУШ укладена за розділом «З літератури ХХ століття» відповідно до підручника Т. О. Яценко та ін. (2026).
Матеріал містить два рівноцінні варіанти по 14 завдань середнього рівня складності. У роботі використано різні типи завдань: тестові з вибором однієї правильної відповіді, встановлення відповідності, завдання на знання змісту творів, визначення провідних мотивів і художніх особливостей, короткі та розгорнуті відповіді.
Робота охоплює творчість Федеріко Гарсії Лорки, Володимира Сосюри, Івана Багряного, Дмитра Павличка, Володимира Підпалого, Річарда Баха, а також тему шістдесятництва. Завдання укладено за творами «Гітара», «Так ніхто не кохав…», «Сад», «Тигролови», «Ти зрікся мови рідної…», «Два кольори», «Явір і яворина», «Тиха елегія», «Бачиш: між трав зелених…», «Чайка Джонатан Лівінґстон».
Завдання спрямовані на перевірку знання змісту творів, розуміння особливостей літератури ХХ століття, уміння аналізувати образи, символи й мотиви, визначати проблематику, зіставляти твори українських і зарубіжних авторів, установлювати зв’язок між художнім текстом та історико-культурним контекстом, а також формулювати власні аргументовані судження.
Максимальна кількість балів — 12. До роботи додано відповіді для вчителя та орієнтовні критерії оцінювання завдань із розгорнутою відповіддю. Матеріал можна використати для тематичного оцінювання, діагностики навчальних досягнень, повторення та узагальнення вивченого матеріалу.
