Тема: Великодній вінок
Очікуванні результати:
виготовляє виріб за власним задумом;
планує послідовність технологічних операцій;
з допомогою дорослих та самостійно виконує знайомі технологічні операції з конструкційними матеріалами (використання паперу);
бере до уваги необхідність економного використання конструкційних матеріалу;
демонструє результати власної діяльності;
дотримується безпечних прийомів праці під час використання інструментів, пристосувань
Вітаю вас на уроці! Сподіваюся ви готові до цікавої роботи!
Обладнання та матеріали:
Для вчителя: Зразки великодніх вінків різної складності, ілюстрації із зображенням великодніх вінків, презентація (за наявності) про Великдень та його символіку, інструкційна картка з послідовністю виготовлення вінка, ножиці, клей ПВА, степлер (за потреби), нитки, голка (за потреби).
Для учнів: Картонні або паперові основи для вінка (кільця різного діаметру), кольоровий папір, гофрований папір, стрічки різних кольорів та фактур, штучні квіти, гілочки верби (за наявності), пір'я, намистинки, ґудзики, клей ПВА, ножиці, простий олівець.
Тип уроку: Комбінований (повідомлення нових знань, формування практичних умінь та навичок).
Хід уроку:
І. Організаційний момент
Привітання учнів.
Перевірка готовності учнів до уроку (наявність необхідних матеріалів та інструментів).
Створення позитивного емоційного настрою. «Коло компліментів»
(учні по черзі роблять компліменти один одному)
ІІ. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
Бесіда з учнями:
Яке свято наближається? (Великдень)
Що ви знаєте про Великдень? (Традиції, звичаї, символи)
Які символи Великодня ви знаєте? (Писанки, крашанки, паска, верба, кролик тощо)
Чи бачили ви коли-небудь великодні вінки? Де їх можна побачити?
Як ви думаєте, що символізує великодній вінок? (Оновлення, весну, вічне життя, сонце)
Демонстрація вчителем зразків великодніх вінків різної складності.
Повідомлення теми та мети уроку: "Сьогодні на уроці ми дізнаємося більше про великодній вінок та навчимося виготовляти свій власний".
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Розповідь вчителя про історію та символіку великоднього вінка:
Великодній вінок – це не лише красива прикраса, але й символ весни, відродження природи та вічного життя.
Традиція прикрашати домівки весняними вінками існує з давніх часів у багатьох народів.
У християнській традиції великодній вінок набув особливого значення, символізуючи надію на воскресіння Христа та перемогу життя над смертю.
Для виготовлення вінків використовують різні весняні елементи: гілочки верби (як символ освячення), перші весняні квіти, зелень, стрічки яскравих кольорів.
Часто вінок прикрашають писанками або їх імітаціями, фігурками пташок, кроликів, що символізують пробудження природи та плодючість.
Форма вінка – коло – символізує безкінечність життя та вічність.
Розгляд зразків великодніх вінків:
Аналіз використаних матеріалів (папір, стрічки, природні матеріали тощо).
Обговорення елементів декору та їх розташування.
Визначення основних етапів виготовлення вінка.
Інструктаж з техніки безпеки під час роботи з ножицями та клеєм:
Ножиці передавати кільцями вперед.
Не тримати ножиці вістрям до себе.
Під час різання тримати матеріал лівою рукою, а ножиці – правою (для правшів).
Клей наносити економно, користуватися пензликом або носиком тюбика.
Після роботи клей щільно закрити.
Не брати клей до рота.
ІV. Фізкультхвилинка
Проведення комплексу вправ для зняття м'язової напруги та втоми очей. (Наприклад, вправи на розслаблення рук, шиї, плечей, вправи для очей).
V. Практична робота учнів
VI. Завершення практичної роботи та підбиття підсумків
Організація виставки дитячих робіт.
Обговорення виконаних робіт:
Які матеріали ви використовували?
Які елементи декору вам найбільше сподобалося робити?
Що символізують елементи вашого вінка?
Що нового ви дізналися на уроці?
Чи задоволені ви своєю роботою?
Оцінювання робіт учнів (за критеріями акуратності, оригінальності, самостійності виконання).
Похвала учнів за старанність та творчість.
VII. Рефлексія
Запитання до учнів:
Що вам найбільше сподобалося на уроці?
Що було найскладнішим?
Де ви зможете використати виготовлений вінок?
Створення позитивного настрою на завершення уроку.
