Тема: Твори добро, бо ти – Людина.
Мета: виховувати в учнів почуття поваги до себе та оточуючих, усвідомлення ними важливості добрих стосунків між людьми, виховувати почуття поваги до друзів, вірність дружбі; розвиток дитини як особистості.
Завдання: створити в класі дружній мікроклімат який сприяв би духовному і творчому саморозвитку особистості.
Поведінка – це дзеркало,
в якому кожний показує своє обличчя.
В. Гетте.
Хід заняття
І. Привітання.
Зосередження уваги учнів, що виховна година – наступний крок до самопізнання і самоудосконалення; продовження теми попередньої виховної години „Пізнай себе і світ”
ІІ. Вступне слово вчителя. (звучить музика)
Колись відомий український педагог В. Сухомлинський сказав такі чудові слова:
„Життя серед людей – це однаково, що ходити в казковому саду, де навколо тебе ніжні пелюстки квітів, на яких тремтять краплини роси, - треба так доторкатися до квіток, щоб не впала на землю жодна крапля.”
Живучи серед людей, ми доторкаємось один до одного. І не тільки руками… часом словами, вчинками, поглядом… І якими повинні бути ці дотики, щоб із людської душі – пелюстки не впала жодна краплина роси. Бо й справді, кожна людина мріє про такі взаємини, коли їй не завдають прикрощів, хоче жити серед людей, які люблять і шанують її, прагне бути щасливою.
Чи можливе серед людей таке ставлення один до одного?
У кожному суспільстві є свої неписані закони – правила, яких дотримуються більш ревно, ніж законів, записаних у кодексах, статутах. Одним із таких законів – є людська доброта.
Нерідко ми з вами забуваємо, що в стосунках між людьми теж існують свої правила і закони.
А чи вміємо ми так поводити себе з іншими, щоб нас розуміли, любили, поважали і охоче приходили нам на допомогу? Чи дружній наш клас, чи всі мають друзів? Чи всі ви знаєте основні правила поведінки в товаристві, в школі, у класі… Саме вміння поводитись з іншими людьми – одне з тих умінь, яке корисне і необхідне і кожному із нас, і колективу.
