Технології зворотнього зв'язку під час дистанційного навчання математики

03.11.2025

0 0

Дидактичні матеріали

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Інформація про те, що стан освіти змінюється та постійно розвивається – не є новою. Змінюються закони, підходи до навчання, та і життя, як відомо, не стоїть на місці. Отже, і сучасна освіта чекає сучасних рішень.

Дистанційний формат навчання, на який Україна змушена була перейти, як показав досвід, має свої переваги й недоліки. Причому серед недоліків - відсутність миттєвого зворотного зв’язку.

Джерела використаної інформації:

1. Кухаренко, В., Бондаренко, В. (2020). Екстрене дистанційне навчання в Україні: Монографія. Харків, Україна:. Вид-во КП «Міська друкарня».
2. Маятіна, Н., Лисенко, Т., Дмитрієнко, О. (2021). Сучасні моделі дистанційного навчання. Український педагогічний журнал. 2. 84‒95. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-2-84-95
3. Бурда, М., Васильєва, Д. (2021). Стан дистанційного навчання математики у 2020-2021 роках. Математика в рідній школі. 4. 2‒6.
4. Ляска, О, Чаграк, Н., Стриженко, Т. (2021). Оцінювання ефективності технологій викладання в умовах дистанційної освіти. Український педагогічний журнал. 3. 106‒115. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-106-115
5. Скворцова С.О. Навчання математики учнів – представників цифрового покоління. Актуальні питання гуманітарних наук. 2018 р. Вип.20, ст.120-124.
6. Доценко С.О. Реалізація системно-діяльнісного підходу на уроках математики. Педагогіка та психологія. Харків, 2016. Вип.55, ст.52-63.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.