Методичний матеріал містить добірку технік формувального оцінювання, спрямованих на розвиток рефлексії, критичного мислення та самооцінювання учнів.
Техніка «3–2–1» допомагає учням підсумувати урок, визначити нові знання, складні моменти та напрями для подальшого поглиблення теми.
Техніка «ПОПС» формує вміння аргументовано висловлювати власну думку через структуру: позиція – обґрунтування – приклад – судження.
Техніка «3М + Д» сприяє аналізу навчальної діяльності: учні визначають три найважливіші моменти уроку та пропонують одну дію для покращення наступної роботи.
Техніка «Чотири дороги» візуально допомагає учням оцінити власні досягнення та рівень розуміння матеріалу.
Техніка «Фотозйомка» стимулює рефлексію через метафору фотографування – визначення найвдаліших і проблемних моментів заняття.
Техніка «Сенкан» сприяє розвитку мовлення, умінню аналізувати й узагальнювати матеріал, виявляє емоційне ставлення учнів до теми.
Матеріал можна використовувати під час підбиття підсумків уроку, проведення рефлексії або в системі формувального оцінювання для підвищення мотивації та залученості учнів в освітній процес.
