Опублікував/ла:

Присняк Лілія Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Технологія "Шість капелюхів мислення"

95 1

Педагогіка

Дорослі

2728

372

366

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Презентація може стати в нагоді освітянам. Метод шести капелюхів – це простий і практичний спосіб паралельного мислення (різні точки зору співіснують одночасно). Принцип організації в режимі цієї технології полягає в тому, що кожен учень, або група учнів мислить так, як вимагає колір отриманого капелюшка.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Презентація 6 капелюхів де Боно.pptx

440,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Технологія «Шести капелюхів мислення»

320

Оваденко Ольга Олександрівна

НУШ

1—12 клас

50 грн

Шаблони методу "Шість капелюхів мислення"

5953

Мокроусова Діана Анатоліївна

Початкова освіта

2—8 клас

25 грн

Майстер-клас "Шість капелюхів мислення", готовий для проведення

1851

Овчарук Мар'яна Володимирівна

НУШ

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

83 грн

Майстер-клас "МЕТОД “Шість капелюхів мислення Едварда де Боно”"

599

Цогла Тетяна Іванівна

Майстер-клас

99 грн

Майстер-клас "МЕТОД “Шість капелюхів мислення Едварда де Боно”"

524

Цогла Тетяна Іванівна

Майстер-клас

99 грн

День ПАРАСОЛЬКИ. Аналіз роботи за методом “Шість капелюхів мислення“

739

Цогла Тетяна Іванівна

НУШ

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1678

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4019

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9557

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ