Оцінювання навчальних досягнень учнів — обов’язкова складова освітнього процесу. Нині він змінюється, тож, природно, слід переглядати й реалізовувати принципово нові підходи щодо оцінювання в освітній системі. Таким концептуальним підходом є формувальне оцінювання. Одною із технік формувального оцінювання є техніка "Спідометр". Можна використовувати для учнів цю техніку у вигляді слайда презентації, тоді стрілка рухома і її можна повертати механічно, а можна використовувати, як зображення, тоді учень малює стрілку ручкою по зображенні. Використовувати можна для будь-якого предмету і для будь-якого класу, міняючи назву предмета.









