«Таємниця ковалентного зв’язку» — інтерактивна навчальна гра з хімії для учнів з особливими освітніми потребами (ООП)
Опис матеріалу Інтерактивна навчальна гра «Таємниця ковалентного зв’язку» розроблена для формування та закріплення початкових уявлень про ковалентний хімічний зв’язок в учнів з особливими освітніми потребами (ООП). Разом із персонажами Крапелькою та Аргентумом учні проходять 10 інтерактивних завдань, поступово знайомлячись з особливостями утворення ковалентного зв’язку та його видами. Основний зміст гри Поняття ковалентного хімічного зв’язку та спільної електронної пари. Ковалентний полярний і неполярний зв’язок. Неполярний ковалентний зв’язок у молекулах H₂ та Cl₂. Подвійний неполярний ковалентний зв’язок у молекулі O₂. Полярний ковалентний зв’язок у молекулах HCl та HF. Зміщення спільної електронної пари до більш електронегативного атома. Полярні ковалентні зв’язки O–H у молекулі води H₂O. Порівняння полярного та неполярного ковалентного зв’язку на простих прикладах. Методичні особливості Гра містить короткі пояснення, наочні ілюстрації, підказки та завдання з вибором правильної відповіді. Можливість повторних спроб сприяє поступовому засвоєнню навчального матеріалу без надмірного психологічного навантаження. Навчальні завдання побудовані за принципом поступового ускладнення та передбачають візуальну підтримку, доступні формулювання й індивідуальний темп виконання. Освітня мета Сприяти формуванню початкових уявлень про ковалентний хімічний зв’язок, розвитку вміння розрізняти полярний і неполярний зв’язок на простих прикладах, а також розвитку уваги, пам’яті, логічного мислення та пізнавального інтересу до хімії. Формат і використання Інтерактивна HTML-гра призначена для використання на комп’ютері, планшеті або смартфоні. Після збереження файлу гра може працювати без підключення до інтернету. Матеріал рекомендовано для вивчення, повторення та закріплення теми «Ковалентний хімічний зв’язок» у межах відповідної навчальної програми, зокрема в 8 класі НУШ, а також для індивідуальної роботи з учнями з ООП з урахуванням їхніх освітніх потреб і можливостей.
Авторка: Оксана Колос