У матеріалі подано чотири таблиці та картки до них. На картках зображено правильне розташування об’єктів, відповідно до використаного прийменника. Дитина має підібрати правильну картку і покласти її у відповідну клітинку, сказавши при цьому речення: "Миша іде до пенька". Таким чином закріплюється розуміння і знання прийменників на, перед, за, біля, над, під, між, у, до, від, через, справа, зліва.
Попередня робота - вивчення з дітьми прийменника, його значення і піктограми до нього.
