Список використаних джерел
Нормативно-правові джерела та програми:
1.Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) Нова редакція. Наказ Міністерства освіти і науки України № 33 від 12.01.2021 р.
2.Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-III (зі змінами та доповненнями).
3.Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII (зі змінами та доповненнями).
4.Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.
5.Лист МОН України № 1/3845-22 від 02.04.2022 «Про рекомендації для закладів дошкільної освіти щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану».
6.«Стежинки у Всесвіт»: комплексна освітня програма для дітей раннього та переддошкільного віку / науковий керівник К. Л. Крутій.
Науково-методична література:
1.Биков В. Ю. Теоретико-методологічні засади моделювання навчального середовища інформаційних технологій : монографія. Київ : Атіка, 2008. 408 с.
2.Бич Г. О. Використання ІКТ у музичному вихованні дошкільників : методичний посібник. Київ, 2019. 112 с.
3.Дорошенко Т. В. Цифрова компетентність сучасного педагога в умовах дистанційного навчання. Житомир, 2021. 84 с.
4.Кодай З. Вибрані праці з музичної педагогіки. Énekeljünk tisztán (Співаймо чисто). Будапешт, 1941 (пер. з угор.).
5.Музичне виховання в дитячому садку: методичний посібник / за ред. О. Вересоцької, Н. Бєланової. Київ, 2014.
6.Падалка А. В. Методика музичного виховання дошкільників. Київ : Освіта, 1995. 256 с.
7.Рудницька О. П., Коваль Л. Г. Педагогіка музики : навчальний посібник. Київ : Знання, 2005. 275 с.
8.Спірін О. М. Теорія і методика професійного навчання : підручник. Київ : Видавничий дім «Слово», 2011. 376 с.
10.Штучний інтелект в освіті: посібник для педагогів (адаптовані рекомендації ЮНЕСКО). [Електронний ресурс]. Режим доступу:
https://unesco.org/
11.Orff C. Musik für Kinder (Шульверк. Музика для дітей) : збірник методичних матеріалів. München : Schott, 1950-1954.
Інтернет-ресурси та цифрові платформи:
1.Google Gemini / Microsoft Copilot - генеративні моделі штучного інтелекту для освітньої діяльності.
2.Padlet - мультимедійна платформа для створення інтерактивних дошок
3.Telegram - месенджер для професійної комунікації та взаємодії з батьками
4.YouTube - відеохостинг для розміщення навчального та демонстраційного контенту
