В період 2014-2024 років В Україні значно скоротилась народжуваність, котра тривала з 1992 року, а в період 2022-2024 років, практично скоротилась в 2 рази (до 136000 немовлят на рік), тому однією з найактуальніших проблем сьогодення є збереження здоров’я підростаючого покоління [17].
Водночас, доводиться констатувати, що незважаючи на значну увагу з боку суспільства, здоров’я дітей та підлітків постійно погіршується. Кількість здорових дітей в Україні, коливається від 4 до 7 %., з них 38%учнів загальноосвітніх шкіл мають низький рівень фізичного здоров'я, 31% - нижче середнього, 24% - середній, 6% - вище середнього, і лише 1% - високий, і ця тенденція за останні роки веде до погіршення стану здоров’я школярів усіх вікових груп [12,13,20,21,24].
У зв’язку з цим актуалізується завдання пошуку ефективних навчальних технологій, в яких збереження здоров’я учнів є пріоритетним завданням навчально-виховного процесу., є програма: «Національна доктрина розвитку освіти» пріоритетним завданням якої є виховання людини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності [8,17]. Закон України «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту» спрямовує на формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань, забезпечення повноцінного фізичного розвитку й зміцнення здоров’я [10].
Вирішенню проблеми збереження здоров’я присвячено праці сучасних науковців (І. Волкова, А. Герасімова, В. Єфімова, О. Іонова, Г. Слободяник)[18.19,20,23,24,26], здоров’язберігаючим технологіям у підготов
