Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Сутнісні характеристики особистісно орієнтованого уроку.

Опублікував/ла:

Пилипчук Світлана Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Сутнісні характеристики особистісно орієнтованого уроку.

10.12.2019

0 0

Педагогіка

237

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розкриваються аспекти особистісно орієнтованої освіти. Розкриваються цілі створення умов для пізнавальної активності учнів. Аналізуються форми взаємодій всіх учасників освітнього процесу. Засоби досягнення вчителем цієї мети. Ключові слова: Освіта, учень, учитель, мета, суб’єктивний, діяльність.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Сутнісні характеристики особистісно орієнтованого уроку^.docx

18,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ПРЕЗЕНТАЦІЯ_ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ

625

Філоненко Оксана Володимирівна

Педагогіка

150 грн

Презентація на тему «Особистісно орієнтоване навчання»

728

Бондарчук Вікторія Василівна

Педагогіка

I курс, дорослі та змішані

75 грн

Презентація "Ознаки особистісно орієнтованого навчання"

Ульянова Елена

Українська література

змішані

66 грн

Презентація "Елементи особистісно орієнтованого навчання на уроках української літератури"

Ульянова Елена

Українська література

8 клас

83 грн

Підходи в сучасній освіті: особистісно орієнтований, компетентнісний, діяльнісний і ціннісний

153

Стандіо Василь Володимирович

НУШ

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Досвід впровадження особистісно орієнтованого навчання математики у базовій школі

125

Яна

Різне

I—II курси

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1135

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3916

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9431

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ