У статті розглядаються особливості сучасного уроку іноземної мови в умовах реалізації концепції Нової української школи та компетентнісно орієнтованого навчання. Розкрито значення формування ключових компетентностей учнів, розвитку критичного мислення, творчості, ініціативності, комунікативних умінь і здатності до ефективної співпраці.
Особливу увагу приділено реалізації наскрізних змістових ліній «Екологічна безпека і сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість і фінансова грамотність» на уроках англійської мови. Наведено приклади інтеграції зазначених напрямів у процес вивчення тематичної лексики, організації проєктної діяльності, групової роботи, рольових і ділових ігор, дискусій та дослідницьких завдань.
У матеріалі висвітлено можливості використання інтерактивних методів навчання, кооперативної діяльності, самооцінювання та взаємооцінювання як засобів підвищення мотивації учнів і формування в них практичних навичок, необхідних у повсякденному житті. Запропоновано приклади навчальних проєктів і видів діяльності для учнів 5–9 класів, спрямованих на розвиток екологічної свідомості, громадянської відповідальності, здорового способу життя та фінансової грамотності.
Матеріал стане у пригоді вчителям англійської мови, які прагнуть урізноманітнити навчальний процес, посилити міжпредметні зв’язки та зробити уроки більш практично орієнтованими. Запропоновані ідеї можна адаптувати відповідно до вікових особливостей учнів, навчальних програм і конкретних освітніх потреб класу. Стаття сприятиме професійному осмисленню можливостей інтеграції змістових ліній у викладання іноземної мови та вдосконаленню сучасних підходів до організації навчальної діяльності.
