У методичному матеріалі висвітлено теоретичні та практичні аспекти використання сучасних цифрових засобів візуалізації на уроках математики в початковій школі. Розкривається важливість наочно-образного сприйняття інформації молодшими школярами та демонструється, як інтерактивні інструменти допомагають «оживити» абстрактні математичні поняття й обчислювальні операції.






