Поради педагогам, які стануть у пригоді педагогам щодо здійснення особистісно-орієнтованого підходу до вихованців під час навчально-виховного процесу. Десять порад :
новий мовленнєвий матеріал, незнайома інформація мають подаватися дитині з урахуванням її потреб, намірів, інтересів;
обов'язково варто врахувати, наскільки успішною була попередня мовленнєва діяльність дитини;
ретельно опрацювати і подати дітям так, щоб обов’язково заінтригувати їх;
розв’язування мовленнєвих завдань в будь-якій діяльності;
поважаймо право дитина на незнання й на помилки.
