Практика Сполучених Штатів Америки в цій сфері заслуговує на належну увагу.
Початок ХХІ століття підтвердив ідеї розвитку інклюзивного навчання у закладах освіти США, проте його акцент було перенесено із самого факту запровадження доступу до навчання у закладах загальної освіти на якість надання освітніх послуг особам із ООП.
