Стаття присвячена сутності організація психолого-педагогічної роботи з батьками, що виховують дошкільників з особливими освітніми потребами. Здійснено аналіз корекційної спрямованості як основного принципу організації освітньої діяльності з дітьми з особливими освітніми потребами. Розкрито мету та спрямованість сучасних форм роботи з батьками вихованців.